霸州市金榜家具(圖)-學生用課桌椅-課桌椅：

霸州市金榜家具有限公司，成立于2000年，品牌“金榜題名”也相繼誕生。在堅持“質量為根、誠信為本”的正確理念，和各企事業(yè)的認同中一步步的成長、壯大！

根據(jù)桌椅的用途分類，中小學常用的是平板桌，大學有階梯桌、閱覽室桌等，當然，中小學的課桌也分為活動桌和固定桌。中國學生的桌椅一般遵循西方學校桌椅的發(fā)展軌跡。從物質構成和發(fā)展歷史來看，兩者并無明顯區(qū)別。兩者都經(jīng)歷了雜木制造（**generation）-鋼木一體化（**generation）-硬塑替代的階段。從形態(tài)上看，它們逐漸由單一形態(tài)向提升形態(tài)和連接形態(tài)過渡，更符合人體工程學的各種形態(tài)。而且，隨著青少年身高和體重的發(fā)展。國內外在修訂桌椅標準方面存在問題，但也存在差異，主要體現(xiàn)在桌椅的擺放問題上。與中國的一般一致性相比，外國學生課桌和椅子的布置靈活多樣。

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課桌椅價格往往是在挑選課桌椅的時候大家首先注意的問題，其實價格只是廠家的“障眼法”，實驗室桌椅，行家從不問價格，因為行家只要看一眼產(chǎn)品，這款課桌椅的大概價位已經(jīng)浮現(xiàn)在心中。想學么？馬上教給大家！學會了這些技巧再也不會吃虧了。

技巧一：望

望就是看，仔細觀察課桌椅的外觀，不要放過任何細節(jié)，因為細節(jié)是可以判斷一款課桌椅的合格與否。像課桌表面四邊的處理，一般為圓弧形，這樣可以避免刮傷學生。表面光滑也是為了不刮傷學生。還有像課桌腿的焊接是否漏焊。

技巧二：聞

有的課桌椅廠家用的材料不是環(huán)保的，會有甲醛，一聞就可以聞到，如果有刺鼻的氣味，課桌椅，是千萬不能采購的。

技巧三：問

就是問廠家有沒有相關的資質，檢測報告等，需要親眼查看。

技巧三：切

自己坐上去感受一下，這是很直觀的判斷。坐上去舒服不舒服，有沒有排斥的感覺。

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校園課桌椅是很重要的一個設備，對兒童或青少年健康和學習有重要的影響，是伴隨孩子成長的的學生教學設備，對于中小學生，平地用課桌是常見的一種，當然，現(xiàn)現(xiàn)在中小學的課桌還分為可升降課桌和固定課桌。那么學校該如何采購呢？

給大家分享三點小妙招！

1. 實用、耐用，課桌椅首先要具備的就是實用耐用性，因為學生使用的課桌椅肯定不能三天兩頭的更換，兒童課桌椅銷售，所以，課桌椅的質量一定不能太次，舒適程度要過關，否則學生在聽課時會因為桌椅不舒服而受到影響，購買一款品質高的課桌椅對于學生的成績提高有事半功倍的效果；

2. 可移動性，的質量要好，但是重量一定不能太重，折疊式課桌椅，因為如果太重的話移動起來很不方便，通常情況下，課桌椅只要不會因為輕微觸動而移動即可；

3. 高度可調節(jié)性：根據(jù)調查得知，如果課桌椅的高度與學生身高相差甚多的話，很可能會造成骨骼發(fā)育畸形、駝背等現(xiàn)象，而現(xiàn)在的小孩子發(fā)育之間存在很大差別，所以固定高度是不可取的，好的辦法就是實用可調節(jié)高度的課桌椅，這樣學生根據(jù)自己的實際情況調節(jié)到合適的高度，一般來講，課桌椅的合適高度應該使人產(chǎn)生兩個垂直為宜，即當雙腳平放于地面上時，大腿和小腿能夠自然保持垂直，當兩臂自然下垂時，上臂與小臂基本垂直，調查顯示，這樣有利于使用者的健康。